こんにちは。コードキャンプ株式会社が運営するプログラミングスクール「CodeCamp（コードキャンプ）」でプログラミングを学習している高橋です。
私が受けているコースは「Javaマスターコース」。Javaは、数あるプログラミング言語の中でも、日本国内において、特に求人案件数が多い言語です。CodeCamp（コードキャンプ）の「Javaマスターコース」では、Javaエンジニアには必須の「オブジェクト指向」から、「JSP/サーブレット」「データベース連携」まで、Javaを用いてWebアプリケーションを開発するために必要な知識を基礎から実践まで学びます。
受講回数は2ヶ月（20回）、4ヶ月（40回）、6ヶ月（60回）の３つから選べます（今回は2ヶ月間受講します）。
それでは、2018年10月24日に受講した、Codecamp（コードキャンプ）「Javaマスターコース」第2回目の学習内容をレビューします。
目次
Javaマスターコース2日目｜CodeCamp（コードキャンプ）
本日の講師： 松本 早紀 先生
こんにちは！和服がトレードマークの松本です！
日曜大工と料理が趣味の2児の母です。
現在は主にJavaで開発業務を行なっています。
専業主婦の時期が長かったため、業務としてのプログラミング経験は3年と浅いですが、小学校の頃からBASICでプログラミングをし、現在に至るまで、C、Java、PHPなどの言語でさまざまなプログラムを書いてきています。
フリーランスとして、HTML、CSS、javascriptを使ってWebサイトコーディングの仕事などもしています。個人的にiPhoneアプリを開発し、AppleStoreで公開しました。
また、子ども向けプログラミングのボランティア「CoderDojo阿倍野」のチャンピオン(主催)も務めています。CoderDojoでは主にScratchという子ども向け言語を教えています。
10年近い家庭教師経験を活かして、分かりやすい、プログラミングが楽しくなるようなレッスンを心がけます！
よろしくおねがいします。
第2回目のレッスンで学んだことは以下の内容です。
CodeCamp（コードキャンプ）Javaマスターコース第2回目のレッスン内容
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第４章課題（配列の操作）の答え合わせ
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第５章課題（配列の操作）の答え合わせ
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第６章課題（パッケージとAPI）の答え合わせ
- 第８章課題（クラスとインスタンス）の答え合わせ
1.第４章課題（配列の操作）の答え合わせ
今回は、受講までにJavaマスターコース第４章の課題である「配列の操作」から第８章の課題「クラスとインスタンス」までを予習しました。
４章課題
自分の書いたコード
二次元の配列で、Valueの中で一回目のfor文では配列を取り出しています。二回目のfor文ではその配列の中から要素を取り出すという感じで、よくできていますね。
拡張for文を使われているんですね。特に問題なさそうですね。
一方で9行目では「int value[]」って形になっているのでどちらかにそろえたほうが統一性がありますね。
Javaだけでなく、C言語なんかでもどちらでも動きますが、どちらかに統一したほうがコードとしては読みやすくなります。
9行目[]の位置を変えた
どっちを使っても大丈夫
例えば、作文をするときに、語尾に「～である。」とかいてみたり、「です。」「ます。」が混ざっていると汚いじゃないですか。それと一緒でどちらかに揃えようということですね。
わかりました！
2.第５章課題（配列の操作）の答え合わせ
５章課題文
メソッド１ displayの仕様
メソッド２ changeの仕様
課題にはメソッドに戻り値を「なし」とするように書いてあるのですが、うまく返せなくて戻り値を利用して書いてしまいました。
自分で書いたmain メソッドとarraysSortメソッド
自分で書いたdisplayメソッド
この引数に入っている「array」なんですけど、このアドレスっていうのは共有していますよね。配列っていうのは参照型って言って「この変数はここに入っているんでよろしく！」、っていうイメージで渡されるんですね。この引数に入っている変数をそのままガガガっていじってほったらかしにするイメージです。
その番地の中身が書き換えられてしまっているので、メインメソッドのほうのarrays1っていうのは書き変わった状態のままになっています。
今回書いていただいたコードだと新しい変数を作るっていうことでちょっともったいない感じですね。
いまの時代だとあまり問題になりませんが、ひと昔前のメモリのカツカツだったときだと、無駄遣いであまり良くないよといわれてしまう書き方になっています。
…できました！変数が一つ減ってすっきりしました！
出力例
printというメソッドがあるのでこれを使うと改行しないで出力することができます。変えて出力してみましょうか。
数字がごちゃごちゃになってしまいました
配列だとよく,（カンマ）を使いますね。「ソート済」っていうのも後ろにくっついています。
「ソート済」を配列の表示が終わったタイミングで出力されるようにしましょう。
修正コードと出力結果
3.第６章課題（パッケージとAPI）の答え合わせ
６章課題
……この問題は解いていてなんだか裏切られた気分になりました（笑）
５章で長々と書いた処理がたったこれだけ！API便利！
toStringメソッドっていうのは後々１４章あたりで出てくると思うんですけれども、「文字列にする」っていうメソッドで、「配列を文字列にする」ことでカッコで囲んで配列の要素を順番に出すことができます。今までfor文で作ってた一つ一つの要素を出していくっていう処理ですね。ちゃんと綺麗に書けていていいと思います！
4.第８章課題（クラスとインスタンス）の答え合わせ
※７章の課題はスルーしました
課題８
メソッドやフィールドにアクセスするためには実際にたい焼きを焼いてあげることが必要です！
自分で書いたCard クラス
自分で書いたMain クラス
今回書いてもらったコードでは５行目でインスタンス化していて、９行目でカードの「reverse」という機能を利用しています。こちらのコードもばっちりですね！
Javaマスターコース2日目の成果と課題｜CodeCamp（コードキャンプ）
第2回を受講して学んだことと、次回に向けた課題について整理します。
- 配列の操作
- パッケージとAPI
- クラスとインスタンス
今回は「配列の操作」、「パッケージとAPI」、「クラスとインスタンス」を学びました。
授業では８章の課題を終えることができたので、第３回に向けて、下記の課題に取り組みます。
９章の課題
Javaマスターコース2日目の感想｜CodeCamp（コードキャンプ）
５章までfor文を使って頑張って書いてきたコードがJavaが初めから標準で持っているクラスAPI(Application Programing Interface)を利用することで簡単に書けてしまいました。なんだか肩透かしを食らったような気分ですが（笑）、これからガンガン使っていきたいと思います！
また、今回からオブジェクト指向のJavaらしいクラスやインスタンスという概念を学び始めました。だんだん難しくなってきましたが、気合を入れて予習を進めていきたいと思います！
CodeCamp（コードキャンプ）の「Javaマスターコース」とは
CodeCamp（コードキャンプ）の「Javaマスターコース」は、Javaエンジニアになるために必要な知識を基礎から実践まで学べるコースです。
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CodeCamp（コードキャンプ）「Javaマスターコース」の料金
| ２ヶ月 |
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| ４ヶ月 |
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| ６ヶ月 |
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現在は全く別の業界で働いていますが、今後はシステムエンジニアとしてのキャリアに進もうと思っています。その準備として、JavaマスターOLコースでJava開発の基礎を学んでいきます！